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人教版三年级数学《三位数减三位数的连续退位减法》教案

来源:寓言故事网   时间: 2021-02-21

人教版三年级数学《三位数减三位数的连续退位减法》教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的人教版三年级数学《三位数减三位数的连续退位减法》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  教学内容:人教版三年级数学上册P22-P23页的例1及相关练习题。

  教材分析:本节课内容是学生在二年级已学过的笔算退位减法的基础上进行的,在算理上是一样的,只随州治疗癫痫病的正规医院叫什么是被减数连续两位不够减,要连续从前一位退1,在第二次退位后除了加上本位的数还要减去上次退的1,又加又减,计算上思维过程交为复杂,学生容易出错。没有直观的算法,而是直接呈现口算和竖式计算的方法,引导学生把已有的知识、方法和经验迁移过来,解决新问题。

  学情分析:虽然学生之前已学过两位数的退位减法计算,也掌握了一定的算理,但是三年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱,在被减数连续两位不够减的情况下应如何进行计算,这是教学中的难点。因此在教学时,我结合学生的认知特点准备了课件和配套的画面,以增强教学的直观形象性。另外,结合学生之前已学过的退位减法计算为基础,通过学生的探究、合作交流等学习活动,培养学生的合作意识和创新意识。

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  教学目标:

  1、初步理解和掌握笔算减法中连续退位的'算理,并能正确地进行计算。

  2、能结合具体情境进行减法的估算。

  3、学生通过探究、合作交流的学习过程,体验连续退位的三位数减法的计算方法,培养学生合作意识和创新意识。

  教学重点:退位减法的计算方法及估算方法。

  教学难点:理解连续退位减法的算理。

  教具、学具准备:课件、常规的学习用品。

  哪里看癫痫最好>教学过程:

  一、创设情境,复习旧知

  (一)简单描述昌江的一大旅游景点---棋子湾

  (二)出示课件:棋子湾

  从石碌到棋子湾61千米,路途经过乌烈时是38千米,还剩多少千米?

  1、指名演板,并说说计算过程。

  2、师:同学们,你们能说说在做笔算减法时我们应注意什么?(相同数位要对齐;再从个位减起;个位不够减就从十位退一当作10来减)

  3、小组合作探讨问题:“把还剩多少千米?”改为“大约还剩多少千米?”应该怎么解答?[设计意图:把地方课程和校本课程相结合;以我县的景点为素材,激发学生的杭州癫痫病医院哪家好学习兴趣,提高学习热情,产生学习动力,为下一个新知做铺垫。]

  二、情景引入

  师:这节课老师给你们带来了一些云南的风景图片,你们想看吗?生:想。(播放幻灯片)

  师:这就是美丽的云南!那同学们想不想去这么美丽的地方旅游呢?今天,老师带我们全班同学一起到美丽的云南走一走、看一看。

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